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“互联网+”让永宁各校师生共享教育信息化红利

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  • 2019-03-13
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简介12月11日,在永宁县第三小学自动录播教室,记者看到3个追踪摄像头正在捕捉教师、学生上课的画面,并自动编辑。  “全自动课程录播系统的投

    12月11日,在永宁县第三小学自动录播教室,记者看到3个追踪摄像头正在捕捉教师、学生上课的画面,并自动编辑。  “全自动课程录播系统的投入使用,极大地激发了老师教学和学生学习的积极性。骨干教师的优秀课同步录制后,发给学生复习课堂知识点,解决学习中遇到的问题。”该校副校长刘自东说起信息化应用带来的教学革新感触颇深。  永宁县第三小学的学生,大多是失地农民、外来务工人员子女。“学校始建于2010年,创办之初的那几年,录课时,老师扛着摄像机忙个不停,录制的图像、声音效果却不理想。”刘自东回忆,“在发达地区"互联网+教育"如火如荼开展的时候,我们却面临着缺设备、缺人才的窘境,信息技术不能有效应用于课堂教学中。”  为使义务教育优质均衡发展,近年来永宁县加大资金投入,着力提高“互联网+教育”水平,让各校师生共享教育信息化红利。  2013年,永宁县第三小学在全县率先建起自动录播教室。同年,学校有了专业的计算机教师。青年教师雅进搏说:“自动录播教室制作的微课,上传到学校在宁夏教育云平台上的空间,既丰富了学校的教学资源库,又可让学生在课后观看微课,进行复习,加强知识点的巩固。”随着信息技术在课堂教学中的广泛应用,粉笔、黑板不见了,取而代之的是电子白板、电脑等现代化教学设备。  如今,第三小学拥有多媒体教室33间,视频、网页、Flash的广泛应用,使英语、语文、数学课变得生动有趣。依托宁夏教育云平台和国培项目网络平台,这所学校开设了“教育培训、精品课例、科研课题”等多个网络互动平台,资源涵盖了小学所有学科。  在第三小学多媒体教室里,记者看到自治区级骨干教师王丽艳通过交互式一体机,在大屏幕上展示英语课件和书写内容。“课后,我们将课堂实录的视频上传到网络,银川市的名师将有针对性进行评课,帮我们改进教学中的不足。”王丽艳认为,“互联网+教育”推动了学校的教学方式向现代化教育手段转变,让教师个人素质得到快速提升。  目前,永宁县所有中小学和幼儿园都接入了互联网,共配备多媒体教室886间,实现了县、乡、村学校宽带网络互联互通。教师全员参加信息技术应用能力提升培训,信息技术与学科融合能力显著提高。(记者 高 菲)

    

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